Au Panama, où j’ai fait mon troisième stage, j’étais dans une classe de maternelle en grande section. Le quart de la classe était représenté par des élèves d’origine française, tandis que l’autre trois quarts appartenait à un joyeux mélange du Panama et de plusieurs autres pays… Plusieurs hispanophones était là en immersion française et découvrait non seulement un nouveau système scolaire, mais une nouvelle langue et une autre culture… Sans oublier le grand québécois barbu qui parlait un dialecte étrange!?
Une chose est sûre, c’est qu’ils en ont appris sur le Québec : le projet Félix Leclerc, les vidéos que nous avions tournées durant l’automne et l’hiver sur la géographie, l’histoire, l’alimentation, la musique, les sports et plus encore… Nous avons fait une matinée cabane à sucre avec notre or liquide : le sirop d’érable. Les sourires sucrés qu’il y avait après ces petites bouches-là, ça valait quelques litres. Les regards fascinés à la suite d’un conte québécois, les rires pendant la fête de l’eau…
Tant de beaux souvenirs à jamais gravés dans ma mémoire. Je n’ai pas seulement été intégré à la culture panaméenne, mais également à ma nouvelle famille française qui nous a accueillie à bras ouverts. Les échanges sur leur pédagogie et la nôtre furent des plus constructifs. Ce fut, encore une fois, l’éducation interculturelle au sens pur!
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